Вместе Медиа. Рост

ВМЕСТЕ МЕДИА.РОСТ

Вместе медиа.рост

Офлайн/онлайн конференция

26-28 июня 2024, Москва

Большая конференция
для редакторов, медийщиков, журналистов и педагогов в области медиа

Ежегодно ВМЕСТЕ МЕДИА объединяет более 500 представителей медиасферы федеральных, региональных, корпоративных, студенческих медиа. Ежегодно спикерами конференции становятся более 50 ведущих экспертов и практиков

500+

журналистов, медиаспециалистов и медиапедагогов

70+

спикеров (практиков и аналитиков)

3 трека

личный бренд, дистрибуция и упаковка, медиаобразование

3 локации

офлайн и онлайн (с трансляцией сессий)

Конференция
Вместе медиа.рост | 2024

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
СООБЩЕСТВО
МЕДИЙЩИКОВ

Кому это интересно:

журналистам, редакторам, руководителям медиацентров, специалистам с области медиа, блогерам

специалистам в области медиа и коммуникации, PR-специалистам, маркетологам, руководителям консалтинговых агентств

медиапедагогам, руководителям онлайн-школ, преподавателям журналистики, рекламы и коммуникаций

Что было на конференции:

два дня активного погружения в темы связанные ростом редакций или медиапроектов, а также с саморазвитием в области медиа: брендинг, дистрибуция, упаковка, медиаобразование

специально разработанная программа с удобными форматами, различными уровнями погружения в темы, приглашенными спикерами из разных областей.

Любимые форматы участников:

нетворкинг, обмен опытом, презентации лучших практик и решений для медиарынка

профессиональный разбор и награждение победителей конкурсов

питчинги, мастер-классы, дискуссии и лекции от экспертов

различные активности, встречи единомышленников на кофе-брейках и неформальное общение на вечеринке

ТРЕК: Личный бренд: позиционирование

Как и для чего выстраивать личный бренд журналисту или медиапедагогу? Как использовать возможности своей профессии? Как влияет личный бренд работников на развитие редакции или организации?

Программа трека для сотрудников медиакомпаний и медиапедагогов. Все кейсы, методики и инструменты представлены с учетом специфики работы в медиа. Проанализируем новые возможности монетизации и поделимся опытом.

ТРЕК: Личный бренд — позиционирование

Как и для чего выстраивать личный бренд журналисту или медиапедагогу? Как использовать возможности своей профессии? Как влияет личный бренд работников на развитие редакции или организации?

Программа трека для сотрудников медиакомпаний и медиапедагогов. Все кейсы, методики и инструменты представлены с учетом специфики работы в медиа. Проанализируем новые возможности монетизации и поделимся опытом.

ТРЕК: Упаковка и дистрибуция медиаконтента

Почему для развития и роста в мире современных медиа необходимо не только давать контент, но и системно работать с
брендингом и упаковкой этого контента?

Что делать, когда старые форматы не работают, аудитория становится разборчивой и постоянно мигрирует, рекламодатели отдают предпочтение блогерам, медийные проекты сравнивают с инфобизнесом, а попытки размещения на всех имеющихся платформах не приносит желаемого результата?

ТРЕК: Упаковка и дистрибуция медиаконтента

Почему для развития и роста в мире современных медиа необходимо не только давать контент, но и системно работать с брендингом и упаковкой этого контента?

Что делать, когда старые
форматы не работают, аудитория
становится разборчивой и постоянно мигрирует, рекламодатели отдают предпочтение блогерам, медийные проекты сравнивают с инфобизнесом, а попытки размещения на всех имеющихся платформах не приносит желаемого результата?

ТРЕК: Медиаобразование — возможности для развития

Профессиональное или массовое медиаобразование, по-прежнему, остается основным в области медийно- информационной грамотности.

В образовательных учреждениях России стремительно открываются медиацентры, где требуются медиапедагоги. В сфере новых технологий и EdTech стабильно растет спрос на специалистов владеющих коммуникационными навыками
и медийными технологиями для реализации цифровых образовательных проектов.

ТРЕК: Медиаобразование — возможности для развития

Профессиональное или массовое медиаобразование, по-прежнему, остается основным в области медийно- информационной грамотности.

В образовательных учреждениях России стремительно открываются медиацентры, где требуются медиапедагоги. В сфере новых технологий и EdTech стабильно растет спрос на специалистов владеющих коммуникационными навыками
и медийными технологиями для реализации цифровых образовательных проектов.